Facultatea de Arte Plastice (FAP)
Teorie și cercetare
Principiile de structurare a Departamentului Teorie Educaţie Cercetare au fost concepute prin raportare la cerinţele formative specifice învăţământului vocaţional organizat de Universitatea Naţională de Arte din Bucureşti, cât şi în acord cu standardele universitare europene generalizate prin Procesul Bologna. Din compenenta acestui departament fac parte programul de studii Pedagogia artei,
Pedagogia Artei
Specializarea Pedagogia Artelor Plastice şi Decorative a fost înfiinţată în cadrul Universităţii Naţionale de Arte din Bucureşti în anul 1992 şi a funcţionat la curs de zi cu durata de cinci, patru şi respectiv trei ani de studiu – aceasta din urmă rămânând în uz –, misiunea secţiei fiind încă
Fotografie-videoprocesarea computerizata a imaginii
Departamentul a apărut în 1995, ca iniţiativă a unui grup de artişti (Iosif Kiraly, Radu Igazsag, Călin Dan, Roxana Trestioreanu) interesaţi de rolul noilor medii în educaţia artistică. În 2005, Consiliul Naţional de Evaluare Academică şi Acreditare acredita FVPCI nivel licenţă, iar în 2009 a fost acreditată specializarea Fotografie şi
Sculptură
Catedra de sculptură se număra printre primele structuri ale Şcolii de Belle Arte înfiinţată la Bucureşti, primul profesor, Karl Stork, fiind numit în funcţie în data de 2 ianuarie 1865; el a fost secondat de Ioan Georgescu şi de Vladimir Hégel. Ulterior, numeroşi sculptori români de marcă au făcut parte
Grafică
În cadrul Facultăţii de Arte Plastice, Grafica s-a structurat ca o catedră separată în urma reformei învăţământului, între anii 1948–1950. Cu toate acestea studiul problemelor legate de domeniul graficii are o tradiţie respectabilă în învăţământul artistic bucureştean; însuşi întemeietorul Şcolii de Arte Frumoase, Theodor Aman, era un distins grafician, cu
Pictură
Departamentul Pictură a fost unul dintre pilonii fundamentali pe care s-a construit de-a lungul istoriei sale îndelungate învăţământul artistic academic din Bucureşti, rămânând şi astăzi una dintre cele mai importante catedre ale Universităţii Naţionale de Arte. Începând cu Theodor Aman, întâiul director al primei şcoli superioare de artă, şi până
Facultatea de Arte Plastice (FAP)
Teorie și cercetare
Principiile de structurare a Departamentului Teorie Educaţie Cercetare au fost concepute prin raportare la cerinţele formative specifice învăţământului vocaţional organizat de Universitatea Naţională de Arte din Bucureşti, cât şi în acord cu standardele universitare europene generalizate prin Procesul Bologna. Din compenenta acestui departament fac parte programul de studii Pedagogia artei,
Pedagogia Artei
Specializarea Pedagogia Artelor Plastice şi Decorative a fost înfiinţată în cadrul Universităţii Naţionale de Arte din Bucureşti în anul 1992 şi a funcţionat la curs de zi cu durata de cinci, patru şi respectiv trei ani de studiu – aceasta din urmă rămânând în uz –, misiunea secţiei fiind încă
Fotografie-videoprocesarea computerizata a imaginii
Departamentul a apărut în 1995, ca iniţiativă a unui grup de artişti (Iosif Kiraly, Radu Igazsag, Călin Dan, Roxana Trestioreanu) interesaţi de rolul noilor medii în educaţia artistică. În 2005, Consiliul Naţional de Evaluare Academică şi Acreditare acredita FVPCI nivel licenţă, iar în 2009 a fost acreditată specializarea Fotografie şi
Sculptură
Catedra de sculptură se număra printre primele structuri ale Şcolii de Belle Arte înfiinţată la Bucureşti, primul profesor, Karl Stork, fiind numit în funcţie în data de 2 ianuarie 1865; el a fost secondat de Ioan Georgescu şi de Vladimir Hégel. Ulterior, numeroşi sculptori români de marcă au făcut parte
Grafică
În cadrul Facultăţii de Arte Plastice, Grafica s-a structurat ca o catedră separată în urma reformei învăţământului, între anii 1948–1950. Cu toate acestea studiul problemelor legate de domeniul graficii are o tradiţie respectabilă în învăţământul artistic bucureştean; însuşi întemeietorul Şcolii de Arte Frumoase, Theodor Aman, era un distins grafician, cu
Pictură
Departamentul Pictură a fost unul dintre pilonii fundamentali pe care s-a construit de-a lungul istoriei sale îndelungate învăţământul artistic academic din Bucureşti, rămânând şi astăzi una dintre cele mai importante catedre ale Universităţii Naţionale de Arte. Începând cu Theodor Aman, întâiul director al primei şcoli superioare de artă, şi până
Facultatea de Arte Plastice (FAP)
Teorie și cercetare
Principiile de structurare a Departamentului Teorie Educaţie Cercetare au fost concepute prin raportare la cerinţele formative specifice învăţământului vocaţional organizat de Universitatea Naţională de Arte din Bucureşti, cât şi în acord cu standardele universitare europene generalizate prin Procesul Bologna. Din compenenta acestui departament fac parte programul de studii Pedagogia artei,
Pedagogia Artei
Specializarea Pedagogia Artelor Plastice şi Decorative a fost înfiinţată în cadrul Universităţii Naţionale de Arte din Bucureşti în anul 1992 şi a funcţionat la curs de zi cu durata de cinci, patru şi respectiv trei ani de studiu – aceasta din urmă rămânând în uz –, misiunea secţiei fiind încă
Fotografie-videoprocesarea computerizata a imaginii
Departamentul a apărut în 1995, ca iniţiativă a unui grup de artişti (Iosif Kiraly, Radu Igazsag, Călin Dan, Roxana Trestioreanu) interesaţi de rolul noilor medii în educaţia artistică. În 2005, Consiliul Naţional de Evaluare Academică şi Acreditare acredita FVPCI nivel licenţă, iar în 2009 a fost acreditată specializarea Fotografie şi
Sculptură
Catedra de sculptură se număra printre primele structuri ale Şcolii de Belle Arte înfiinţată la Bucureşti, primul profesor, Karl Stork, fiind numit în funcţie în data de 2 ianuarie 1865; el a fost secondat de Ioan Georgescu şi de Vladimir Hégel. Ulterior, numeroşi sculptori români de marcă au făcut parte
Grafică
În cadrul Facultăţii de Arte Plastice, Grafica s-a structurat ca o catedră separată în urma reformei învăţământului, între anii 1948–1950. Cu toate acestea studiul problemelor legate de domeniul graficii are o tradiţie respectabilă în învăţământul artistic bucureştean; însuşi întemeietorul Şcolii de Arte Frumoase, Theodor Aman, era un distins grafician, cu
Pictură
Departamentul Pictură a fost unul dintre pilonii fundamentali pe care s-a construit de-a lungul istoriei sale îndelungate învăţământul artistic academic din Bucureşti, rămânând şi astăzi una dintre cele mai importante catedre ale Universităţii Naţionale de Arte. Începând cu Theodor Aman, întâiul director al primei şcoli superioare de artă, şi până
